― 88 ―講 義 コ ー ド 11B6120301 授業形態 講義科 目 名 西洋史研究法履修前提条件授 業 の 目 的本授業では、歴史学研究とはそもそもどのようなものであるかを学びます。到 達 目 標歴史のパースペクティヴ、方法論に関する教科書を基に それらを半期かけてじっくり読み、歴史叙述と歴史家の関係、何をどう感じ考え、歴史を学んでいけばよいのかといった、基礎的前提を学び、身に着けることを目標とします。指定されたテクストの該当頁を授業までに読んでくることが必須です。授業終了後は、授業から受けとめたこと、疑問点などについてコメントシートを提出していただきます。授業外学修時間数としては、授業前後、あわせて60時間ほどを想定しています。ﾝ本授業では、歴史学研究とはそもそもどのようなものであるかを学びます。ﾝﾝ歴史のパースペクティヴ、方法論に関する教科書を基に それらを半期かけてじっくり読み、歴史叙述と歴史家の関係、何をどう感じ考え、歴史を学んでいけばよいのかといった、基礎的前提を学び、身に着けることを目標とします。ﾝﾝ指定されたテクストの該当頁を授業までに読んでくることが必須です。授業終了後は、授業から受けとめたこと、疑問点などについてコメントシートを提出していただきます。授業外学修時間数としては、授業前後、あわせて１時間ほどを想定しています。ﾝﾝ以下の新刊書を手掛かりに、授業をすすめていきます。ﾝﾝ池上俊一『歴史学の作法』（東大出版会、2022年）ﾝﾝ購入は義務ではありません。しかし質の高い良書ですので、できれば購入をお勧めします。ﾝﾝ以下のスケジュールはあくまで予定です。進み具合をみて、速度を調整します。ﾝ上記テクストについてはすべて網羅的にとりあげるわけではなく、選択的にポイントを絞っていきます。ﾝおそらく５章、６章、７章の心性史、感情史、社会史、民衆史あたりを中心にお話しすることになるでしょう。ﾝ何回かの単元ごとに Teams を通じて、履修者一人一人から、学期中に３～５回の短いコメントを提出していただきます。詳細はガイダンスでお話しします。ﾝ【第 １ 回】ガイダンス 半期の授業内容の概要と、授業の進め方、課題等について説明する。【第 ２ 回】歴史学の作法 はじめに【第 ３ 回】〃 １【第 ４ 回】〃 ２【第 ５ 回】〃 ３【第 ６ 回】〃 ４【第 ７ 回】〃 ５【第 ８ 回】〃 ６【第 ９ 回】〃 ７【第10回】〃 ８【第11回】〃 ９【第12回】〃 10【第13回】まとめ 期末課題について人数にもよりますが、いまのところ Teams を通じたコメントシートの提出（40％）と、期末課題の提出（30％）、および出席（30％）で評価する予定です。コメント内容や期末課題の要項については、授業内で指示します。コメントシートについては、次回の授業に内容を紹介し、質問等に答えます。期末課題については、フィードバックしません。教 科 書 『歴史学の作法』池上俊一（東大出版会）2022年指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 上記以外の文献については、授業中に適宜紹介しますので、各自で学習に役立ててくださいオフィスアワー 専任）本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて受付けます。また、アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、能動的な授業外学修など授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画成績評価の方法フィードバックの内容実践的な教育内容能動的な授業外学修はもちろんのこと、授業中は、履修者の側から感想、意見、疑問点を積極的にだしていただき、理解の共有をめざします。他の人が何を感じ、考えているかに関心をもつようにしましょう。お休みになる場合は、必ず事前に、あるいは授業後でもよいので、理由を付して連絡してください。連絡方法については授業内で周知します。そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考第１期 担 当 教 員 開 講 期 長谷川 まゆ帆
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