― 84 ―講 義 コ ー ド 11B5135301 授業形態 講義科 目 名 美学特殊講義１履修前提条件授 業 の 目 的近代・現代の芸術制作（者）における感性・感覚とはなにかを、いくつかの作品を取り上げて考察します。それによって個人の感受性と感性・感覚を意識して変容させていく過程を探究することになります。芸術はつねに変化しながら、自らの可能性に相対しています。各自の個人的な感性・感覚を理解しようとする姿勢は、自身のオリジナルとしての人間性を深めることになり、よりよき人生生活の根源となります。感受性を意識していくことによって、他者への理解力も増し、社会生活において視野の広い考え方を持つことができます。この科目では、60時間以上の授業外学修を行ってください。到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 １ 回】概要説明【第 ２ 回】芸術と（の）コミュニケーション（１）【第 ３ 回】自然と芸術・社会と芸術→「個と芸術」【第 ４ 回】感性・感覚と遊び・戯れ「制作者の意識」【第 ５ 回】鑑賞（者）と制作（者）その距離と関係【第 ６ 回】感受性について【第 ７ 回】イメージと身体（性）授 業 計 画成績評価の方法 各課題３回（60％）レポート１回（30％）授業への取り組み姿勢（10％）フィードバックの内容 各課題におけるフィードバックは、順次授業内で課題の成果発表を行い、全体との質疑応答や意見交換を行い達成とします。教 科 書指 定 図 書参 考 書『反解釈』スーザン・ソンタグ（筑摩書房）1996、『現代美術を知るクリティカル・ワーズ』暮沢剛巳編（フィルムアート社）2002各回の授業で扱うテキスト等は随時こちらで用意いたします。課題の一つとして実習を行います。簡易的な MASK を制作します。本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。意見共有、能動的な授業外学修。適宜、グループワーク、ディスカッション、プレゼンテーション、実習、演習、実技発見学習。芸術制作者（現代美術作家、写真家、舞台演出家）であり、アートマネジメント業務を行っている教員が、その実務経験を活かして、臨床的芸術学について講義します。ゲスト講師を招いてのトークをいずれかの回に行います。映像作品等の鑑賞回を随時導入いたします。教員からのお知らせオフィスアワーアクティブ・ラーニングの内容実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B5135401 授業形態 講義科 目 名 美学特殊講義２履修前提条件近代・現代の芸術制作（者）における感性・感覚とはなにかを、いくつかの作品を取り上げて考察します。それによって個人の感受性と感性・感覚を意識して変容させていく過程を探究することになります。芸術はつねに変化しながら、自らの可能性に相対しています。各自の個人的な感性・感覚を理解しようとする姿勢は、自身のオリジナルとしての人間性を深めることになり、よりよき人生生活の根源となります。感受性を意識していくことによって、他者への理解力も増し、社会生活において視野の広い考え方を持つことができます。この科目では、60時間以上の授業外学修を行ってください。授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 １ 回】概要説明【第 ２ 回】芸術と（の）コミュニケーション（１）【第 ３ 回】自然と芸術・社会と芸術→「個と芸術」【第 ４ 回】感性・感覚と遊び・戯れ「制作者の意識」【第 ５ 回】鑑賞（者）と制作（者）その距離と関係【第 ６ 回】感受性について【第 ７ 回】イメージと身体（性）授 業 計 画成績評価の方法 各課題３回（60％）レポート１回（30％）授業への取り組み姿勢（10％）フィードバックの内容 各課題におけるフィードバックは、順次授業内で課題の成果発表を行い、全体との質疑応答や意見交換を行い達成とします。教 科 書指 定 図 書『反解釈』スーザン・ソンタグ（筑摩書房）1996、『現代美術を知るクリティカル・ワーズ』暮沢剛巳編（フィルムアート社）2002各回の授業で扱うテキスト等は随時こちらで用意いたします。課題の一つとして実習を行います。簡易的な ZINE を制作します。本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。意見共有、能動的な授業外学修。適宜、グループワーク、ディスカッション、プレゼンテーション、実習、演習、実技発見学習。芸術制作者（現代美術作家、写真家、舞台演出家）であり、アートマネジメント業務を行っている教員が、その実務経験を活かして、臨床的芸術学について講義します。ゲスト講師を招いてのトークをいずれかの回に行います。映像作品等の鑑賞回を随時導入いたします。参 考 書教員からのお知らせオフィスアワーアクティブ・ラーニングの内容実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】時間・空間・記憶【第 ９ 回】芸術と（の）コミュニケーション（２）【第10回】表現と発想（１）【第11回】表現と発想（２）【第12回】表現と発想（３）【第13回】授業の総括抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】時間・空間・記憶【第 ９ 回】芸術と（の）コミュニケーション（２）【第10回】表現と発想（１）【第11回】表現と発想（２）【第12回】表現と発想（３）【第13回】授業の総括第１期第２期 担 当 教 員 開 講 期 牛嶋 みさを 担 当 教 員 開 講 期 牛嶋 みさを
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