― 388 ―講 義 コ ー ド 11B9130901 授業形態 講義科 目 名 ヨーロッパ文化研究２履修前提条件本授業は、現代フランスの作家ミシェル・ウエルベックによる『発言集』を足がかりにして、彼の文章が前提としている、フランス人の文化的常識や教養を学ぶことを目的とします。戦後文化、映画、文学、宗教、政治、ジェンダーなどのトピックを扱い、作品解説ではなく、フランス社会における思考の前提や感覚の枠組みを理解することを目指します。フランスの現代的な言説やテクストを読む際に、そこに前提とされている歴史的・文化的背景を把握し、表現の含意を具体的に説明できるようになること。また、日本の社会や文化と比較しながら、異なる価値観や思考様式を相対的に捉える視点を身につけ、異文化交流という言葉を深く引き受けられるようになること。授業で扱うテーマに関連する資料（短い文章、映像、音楽など）を事前または事後に確認し、授業内容の理解を深める。あわせて、授業内で提示された問いについて簡単なメモや感想をまとめる。授業外学修時間は60時間以上行ってください。【第 １ 回】二十世紀の遺産と断絶の意識（「二十世紀からの脱授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 ２ 回】祝祭主義批判（「二〇〇二年のフィリップ・ミュ【第 ３ 回】保守主義と進歩の逆説（「保守主義は進歩の源泉」）【第 ４ 回】社会学の起源と合理主義（「実証主義への緒言」）【第 ５ 回】読書文化とロマン主義（「一生をかけて私は読ん授 業 計 画【第 ６ 回】大学制度・ヌーヴォーロマン（「土壌の切断」）【第 ７ 回】観光社会とイメージ消費（「失われたテクスト」）授業への取り組み姿勢40％、期末レポート60％。５回以上欠席した学生は評価の対象としない。成績評価の方法フィードバックの内容 リアクションペーパーに対するフィードバックを翌週の授業内にて行う。教 科 書指 定 図 書 『ウエルベック発言集』ミシェル・ウエルベック（白水社）2022『フランス文化読本 フランスを知るための16の窓』鈴木 雅生（著，編集），福島 勲（著，編集），田村 毅（監修）（丸善出版）2014、『フランス文化55のキーワード』朝比奈美知子（編集），横山安由美（編集）（ミネルヴァ書房）2011、『ヨーロッパ市民とは誰か :境界・国家・民衆』エティエンヌバリバール（平凡社）2008、『フランス文化論』エルンストローベルトクゥルツィウス（みすず書房）1977、『フランスの「文化外交」戦略に学ぶ :「文化の時代」の日本文化発信』渡邊啓貴（大修館書店）2013参 考 書教員からのお知らせオフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、教員からのフィードバックによる振り返り、能動的な授業外学修。実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B9131001 授業形態 講義科 目 名 TOEFL ＆ TOEIC English １Ａ履修前提条件実用英語運用能力を測定するテストとして広く採用されている TOEIC テストにおいて、これまでに習得した英語力を最大限に生かし、スコアアップすることを目的とする。重要語句、文法を始め、リスニング、リーディングの各 Part の試験対策を行いながら、社会生活においても使えるコミュニケーションを意識した実践的な英語を学ぶ。TOEIC テストの問題形式や傾向を理解し、実際に問題を解きながら苦手分野を克服する。重要語句を習得しながらリスニング・リーディングをバランス良くスコアアップして500~600点を目標とする。また、Part ３のビジネスシーンでの会話、Part４のスピーチなどを利用して、多くの発話の機会を持つ。各回の授業で扱った内容を必ず復習する。重要単語は辞書で確認し、テキストは繰り返し音読をする。指示された宿題や提出課題を終えて次の授業に出席すること。なお、この科目では60時間以上を目安に授業外学修を行う。【第 １ 回】オリエンテーション /Unit １Travel（１）【第 ２ 回】Unit １Travel（２）【第 ３ 回】Unit ２DiningOut（１）【第 ４ 回】Unit ２DiningOut（２）【第 ５ 回】Unit ３DailyLife（１）【第 ６ 回】Unit ３DailyLife（２）【第 ７ 回】Unit ４Entertainment（１）【第 ８ 回】Unit ４Entertainment（２）【第 ９ 回】Unit ５Purchasing（１）【第10回】Unit ５Purchasing（２）【第11回】Unit ６Offices（１）【第12回】Unit ６Offices（２）【第13回】授業の総括授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画成績評価の方法 授業への取り組み姿勢（20％）、小テスト・提出物（30％）、期末試験（50％）による。フィードバックの内容 課題や試験に対するフィードバックは授業内にて行う。教 科 書 『GIGABOOSTERFORTHETOEIC®L&RTEST』KojiHayakawa、NaoyukiBamba（KINSEIDO）2023指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ欠席・遅刻には厳格に対応します。履修には TOEIC® L&R 400点程度あることが望ましいですが、やる気があればだれでも歓迎します。多くの演習問題を解くことでスコアアップを望む学生に適した授業です。オフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、教員からのフィードバックによる振り返りなど。実践的な教育内容そ の 他出」）レ」）だ」）抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】写真文化と癒しの言説（「存在の消耗に対する治療【第 ９ 回】『服従』以後のフランス（「マラン・ド・ヴィリー、ヴァレリー・トラニアンとの対談」）【第10回】ノンフィクション文学と倫理（「エマニュエル・カ【第11回】反リベラリズムとアメリカ政治（「ドナルド・トラ【第12回】ライシテと宗教（「ジョフロワ・ルジュンヌとの対【第13回】生命倫理と国家（「ヴァンサン・ランベール事件は抽 選 の 有 無 あり備 考第２期第１期 担 当 教 員 開 講 期 八木 悠允薬」）レールと〈善〉の問題」）ンプは良い大統領だ」）話」）起こるべきではなかった」） 担 当 教 員 開 講 期 田中 亜由美
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