文学科英文コース講 義 コ ー ド 11B9111002 授業形態 講義科 目 名 Brush － up Reading ２Ｂ履修前提条件授 業 の 目 的英文法の基礎を確認しながら、さまざまなトピックの英文の精読をおこない、英語の読解力を高めることを目的とする。到 達 目 標英語文献を適切に読むための知識を身につける。授業外学修内容 ・授業外学修時間数予習・復習・課題のために授業外学修を60時間以上おこなうこと。【第 １ 回】イントロダクション【第 ２ 回】文献講読とディスカッション（１）【第 ３ 回】文献講読とディスカッション（２）【第 ４ 回】文献講読とディスカッション（３）【第 ５ 回】文献講読とディスカッション（４）【第 ６ 回】文献講読とディスカッション（５）【第 ７ 回】文献講読とディスカッション（６）【第 ８ 回】文献講読とディスカッション（７）【第 ９ 回】文献講読とディスカッション（８）【第10回】文献講読とディスカッション（９）【第11回】文献講読とディスカッション（10）【第12回】文献講読とディスカッション（11）【第13回】まとめﾝﾝ＊上記の計画は変更することがある。授 業 計 画成績評価の方法 授業への取り組み（小テストを含む 70％）、学期末試験（30％）で評価する。フィードバックの内容 プレゼンテーションやレポートに対して講評を適宜おこなう。教 科 書 『StoriesofPioneers:PathstoReadingthroughGrammar』山田久美（松柏社）2023指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 毎回の予習や復習を含めて、積極的・自主的な学習が求められます。オフィスアワー 授業に関する質問・相談は学部学科にて定めるオフィス・アワーにて受け付けます。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、プレゼンテーション、ディスカッション実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B9111003 授業形態 講義科 目 名 Brush － up Reading ２Ｃ履修前提条件第１期に引き続き、この授業は英語で書かれた作品を丁寧に読むことによって英語の基礎力を固め、読解力を伸ばすことを目的とします。文章に出てくる重要な文法事項や表現を確認し、語彙力を高めるために課題や小テスト等に取り組みながら、作品を読む経験をゆたかにしていきます。また、作品の読解を通して、おもに英語圏の文化・歴史・社会への関心を高めます。読むことのプロセスを通じて主体的に英語に向き合い、基礎的な英語力と確実な読解力を身につけます。精読を通して書かれた内容の理解を深め、英語を読む精度を着実に高めます。授業の予習と復習、課題や小テストの準備等にたいして、60時間以上の学修をおこなってください。授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 １ 回】授業案内【第 ２ 回】英語で書かれた作品を読むために【第 ３ 回】テキスト読解と練習問題（１）【第 ４ 回】テキスト読解と練習問題（２）【第 ５ 回】小テスト（１）【第 ６ 回】テキスト読解と練習問題（３）【第 ７ 回】テキスト読解と練習問題（４）【第 ８ 回】テキスト読解と練習問題（５）【第 ９ 回】小テスト（２）【第10回】テキスト読解と練習問題（６）【第11回】テキスト読解と練習問題（７）【第12回】テキスト読解と練習問題（８）【第13回】まとめ授 業 計 画成績評価の方法授業の取り組み姿勢（50％）と学期末試験（50％）によって総合的に評価します。（授業への取り組みには、課題や小テスト等が含まれます。）フィードバックの内容 提出物や小テスト等について添削をし、翌週返却します。教 科 書 『GoodReading,BetterGrammar』JoanMcConnell（成美堂）2018指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 出席を重視します。積極的に授業に臨んでください。オフィスアワー 本授業に関する質問・相談は学部学科で定めるオフィスアワーにて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、教員からのフィードバックによる振り返り実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考抽 選 の 有 無 なし備 考第２期第２期― 357 ― 担 当 教 員 開 講 期 伊澤 高志 担 当 教 員 開 講 期 増田 久美子
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