文学科英文コース講 義 コ ー ド 11B9110901 授業形態 講義科 目 名 Brush － up Reading １Ａ履修前提条件人文系の英文を読んで英語の読解力を高めつつ、人文学の知識やスキルを身につけることが目的の授業です。内容についてのディスカッションも行ないます。正確に読解できているかの確認のため、訳文を提出してもらったり、自分の言葉で解説してもらったりします。・英文を自分の力で解析し、内容を正確に理解することができるようになる。・文学的な文章を読む際にどんなところに注目すればいいか、実践的に身につける。・内容に関する自身の見解を、説得力をもって述べられるようになる。毎回テクストをしっかり読み、内容を把握し、疑問点や気になった点をまとめ、積極的に発言できるように準備をして授業に臨んでください。発表の担当になった回では、その準備もしっかり行なってください。合わせて60時間以上の学修が必要です。【第 １ 回】イントロダクション（自己紹介、授業の進め方、授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 ２ 回】テクスト講読（１）【第 ３ 回】テクスト講読（２）【第 ４ 回】テクスト講読（３）【第 ５ 回】テクスト講読（４）【第 ６ 回】テクスト講読（５）【第 ７ 回】テクスト講読（６）授 業 計 画授業中にしっかり発言するなどの積極的な参加35％、３回ほど実施予定のレスポンスペーパー15％、１人２回程度の予定の発表15％、期末テスト35％で総合的に評価します。比率は若干の変更の可能性があります。発表については、その後のディスカッションに今井も参加する形でコメントします。レスポンスペーパーは翌週の授業で講評します。成績評価の方法フィードバックの内容教 科 書 『StoriesofPioneers:PathstoReadingthroughGrammar』KumiYamada（松柏社）2023指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 教科書は追って指示します。主体的な参加を熱望します。本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。またメールでも対応します。メールアドレスは授業内でお知らせします。意見共有、教員からのフィードバックによる振り返り、能動的な授業外学修、グループ・ディスカッション、プレゼンテーションオフィスアワーアクティブ・ラーニングの内容実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B9110902 授業形態 講義科 目 名 Brush － up Reading １Ｂ履修前提条件英文法の基礎を確認しながら、さまざまなトピックの英文の精読をおこない、英語の読解力を高めることを目的とする。授 業 の 目 的英語文献を適切に読むための知識を身につける。到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数予習・復習・課題のために授業外学修を60時間以上おこなうこと。【第 １ 回】イントロダクション【第 ２ 回】文献講読とディスカッション（１）【第 ３ 回】文献講読とディスカッション（２）【第 ４ 回】文献講読とディスカッション（３）【第 ５ 回】文献講読とディスカッション（４）【第 ６ 回】文献講読とディスカッション（５）【第 ７ 回】文献講読とディスカッション（６）【第 ８ 回】文献講読とディスカッション（７）【第 ９ 回】文献講読とディスカッション（８）【第10回】文献講読とディスカッション（９）【第11回】文献講読とディスカッション（10）【第12回】文献講読とディスカッション（11）【第13回】まとめﾝﾝ＊上記の計画は変更することがある。授 業 計 画成績評価の方法 授業への取り組み（小テストを含む 70％）、学期末試験（30％）で評価する。フィードバックの内容 プレゼンテーションや課題に対する講評を適宜おこなう。教 科 書 『StoriesofPioneers:PathstoReadingthroughGrammar』山田久美（松柏社）2023指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 毎回の予習や復習を含めて、積極的・自主的な学習が求められます。オフィスアワー 授業に関する質問・相談は学部学科にて定めるオフィス・アワーにて受け付けます。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、プレゼンテーション、ディスカッション実践的な教育内容そ の 他発表の割り当てなど）抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】テクスト講読（７）【第 ９ 回】テクスト講読（８）【第10回】テクスト講読（９）【第11回】テクスト講読（10）【第12回】テクスト講読（11）【第13回】総括抽 選 の 有 無 なし備 考第１期第１期― 355 ― 担 当 教 員 開 講 期 今井 亮一 担 当 教 員 開 講 期 伊澤 高志
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