講 義 コ ー ド 11B7120203 授業形態 実習科 目 名 社会学情報処理実習Ｃ履修前提条件この授業では、Microsoft Excel の基本操作とデータの集計・分析方法を学ぶとともに、実際に社会学の調査データを分析する。授業を通じて、社会学のデータの性質や方法論の基礎を習得するとともに、得られた知見をアウトプットできるようになることを目的とする。Microsoft Excel の基本操作およびこれを用いたデータの集計・分析方法を習得し、社会学の調査データを実際に分析できるようになる。この科目では、60時間以上の授業外学修を行うこと。具体的には、Microsoft Excel の基本操作およびデータの分析方法の予復習、データの分析作業、調査票の作成、分析結果の報告資料の作成が含まれる。【第 １ 回】 ガイダンス【第 ２ 回】 データを入力する【第 ３ 回】 Microsoft Excel を用いたデータの処理と分析 その①【第 ４ 回】 Microsoft Excel を用いたデータの処理と分析 その②【第 ５ 回】 Microsoft Excel を用いたデータの処理と分析 その③【第 ６ 回】 Microsoft Excel を用いたデータの処理と分析 その④【第 ７ 回】 相関分析①【第 ８ 回】 相関分析②【第 ９ 回】 相関分析③【第10回】 回帰分析【第11回】 AI の活用【第12回】 調査票の作成と調査の実施【第13回】 データ分析と調査結果の発表授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画成績評価の方法 授業中の小課題２回（40％）、期末レポート（50％）、授業への取り組み姿勢（10％）実習の進捗に合わせて、質疑応答や不明点の確認などを行うほか、分析結果の報告時には報告内容に対するフィードバックを行う。フィードバックの内容教 科 書指 定 図 書参 考 書教員からのお知らせ 教科書・指定図書・参考書については、授業内で適宜アナウンスする。オフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 ディスカッション、プレゼンテーション実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B7120204 授業形態 実習科 目 名 社会学情報処理実習Ｄ履修前提条件大学で社会学を学び研究する際に道具として使用すると便利な、パーソナル・コンピュータのアプリケーションソフトの基本的な使い方を学ぶ。それを通じて、レジュメや論文等の研究報告の作成技術を向上させることと、情報の批判的読解力を向上させることがこの授業の目的である。PC の表計算ソフト（EXCEL）を社会学の学習や研究に使うことができる。PC のワープロソフトや表計算ソフトを使って研究報告をまとめることができる。授業中に指示した事項について、予習・復習すること。データを分析し、レポートを書くこと。この科目では、60時間以上の授業外学修を行うこと。ﾝ以下の授業計画はシラバス執筆時の案であり、変更もあり得る。変更の際には、授業時に提示する。【第 １ 回】ガイダンス、PC の基本操作の確認【第 ２ 回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と計算【第 ３ 回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と表の作成（１）【第 ４ 回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と表の作成（２）【第 ５ 回】表計算ソフト（EXCEL）のグラフの作成（１）【第 ６ 回】表計算ソフト（EXCEL）のグラフの作成（２）【第 ７ 回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（１）【第 ８ 回】表計算ソフト（EXCEL）への調査データの入力【第 ９ 回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（２）【第10回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（３）【第11回】クラス内でのアンケート調査と表計算ソフト（EXCEL）へのデータの入力・分析【第12回】アンケート調査の分析結果の発表【第13回】達成度の検定授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画成績評価の方法 授業の課題20％、実技検定30％、授業への取り組み10％、レポート40％フィードバックの内容 授業時に行う。教 科 書 授業中に指示する。指 定 図 書参 考 書 授業中に指示する。教員からのお知らせオフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 実習実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考抽 選 の 有 無 なし備 考第２期第２期 担 当 教 員 開 講 期 櫛原 克哉 担 当 教 員 開 講 期 星野 潔― 200 ―
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