史学科― 133 ―講 義 コ ー ド 11B6124201 授業形態 講義科 目 名 考古学概説２履修前提条件授 業 の 目 的到 達 目 標日本の弥生器時代・文化、古墳時代・文化の概要を理解する。授業外学修内容 ・授業外学修時間数授業後ノートを整理し、要点を確認する。授業外学修時間60時間。【第 １ 回】ガイダンス、弥生文化の成立過程【第 ２ 回】弥生文化の特質【第 ３ 回】稲作文化の受容と展開【第 ４ 回】弥生時代の集落と墓制【第 ５ 回】弥生時代の祭祀【第 ６ 回】古墳時代とは【第 ７ 回】古墳時代前期（１）【第 ８ 回】古墳時代前期（２）【第 ９ 回】古墳時代中期（１）【第10回】古墳時代中期（２）【第11回】古墳時代後期（１）【第12回】古墳時代後期（２）【第13回】補遺・全体のまとめ授 業 計 画成績評価の方法 期末試験70％、授業内レポート30％で評価する。フィードバックの内容 レポートへのコメント。教 科 書指 定 図 書参 考 書初回に詳しい実施計画・基本参考文献を提示するので、それにもとづいて予習・復習を励行すること。遅刻・途中退室は厳禁。教員からのお知らせオフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 能動的な授業外学修など奈良県立橿原考古学研究所で35年間にわたって発掘調査・研究、展示・普及活動に従事した経験に基づき、学史と最新の調査研究成果を豊富に取り入れた講義を行う。毎回講義進行メモと資料プリント数枚を配布して進める。配布資料を綴じる A ４判フラットファイル（背幅１ cm 強）を各自用意して綴じ込み、毎回持参すること。実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B6124301 授業形態 講義科 目 名 考古学概説３履修前提条件古代史を考古資料にもとづいて語ることができる。授 業 の 目 的古代の考古学の基礎知識が身につく。到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授業後すみやかにノートの整理をする。授業外で60時間以上の学修を行うこと。【第 １ 回】宮室の構造（１）【第 ２ 回】宮室の構造（２）【第 ３ 回】都城の形成（１）【第 ４ 回】都城の形成（２）【第 ５ 回】官道と駅家【第 ６ 回】古代寺院の展開（１）【第 ７ 回】古代寺院の展開（２）【第 ８ 回】地方官衙と律令制の浸透【第 ９ 回】官営工房と技術革新【第10回】山城と城柵【第11回】火葬墓の普及【第12回】墓誌【第13回】律令祭祀授 業 計 画成績評価の方法 試験（100％）。フィードバックの内容 質問された点については、質問した学生に答えるほか、その内容を授業内にも取り込んで皆で共有する。教 科 書指 定 図 書 『日本古代宮都構造の研究』小澤毅（青木書店）2003.5、『古代宮都形成過程の研究』林部均（青木書店）2001.3参 考 書 『日本の考古学』三上次男，楢崎彰一（河出書房）1967教員からのお知らせ考古学はモノを素材とする歴史学である。発掘現場や博物館を積極的に見学し、実物に親しむ機会をできる限り多く作って欲しい。オフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて受付けます。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、能動的な授業外学修実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考日本の弥生時代・文化、古墳時代・文化の研究史および研究成果を通して、それぞれの時代・文化の概要を学ぶ。抽 選 の 有 無 なし備 考第２期第１期 担 当 教 員 開 講 期 橋本 裕行 担 当 教 員 開 講 期 時枝 務
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