講 義 コ ー ド 11B6121002 授業形態 演習科 目 名 西洋史基礎演習２Ｂ履修前提条件授 業 の 目 的夏季レポートをもとにした研究発表を通じ、西洋史に関する専門的な文献の読み方を身につける。また、史料講読を通じて、史料を正確に読む練習をする。この二つを通じて、学期の終わりまでに、各自の研究テーマの方向性を定める。１）西洋史に関する専門的な文献を読むことができる。２）西洋史に関する史料を読む際の基本的な注意事項を身につける。３）各自の研究テーマのおおよその時代・地域・分野をきめる。４）文献の探し方や重要事項の調べ方について理解を深める。授業中に指示する課題の準備・予習および復習を中心にした授業外学修は、60時間以上を目安に行うこと。到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数【第 １ 回】イントロダクション（授業の概要の説明を行う。夏休みのレポートをもとに各自が研究発表を行い、全員で議論する。研究発表を通じてレポートへのフィードバックを行い、研究テーマの方向性を探る。また、史料講読では、日本語訳された史料をとりあげ、史料を読むときの注意点を共有する。）授 業 計 画【第 ２ 回】研究発表（１）【第 ３ 回】研究発表（２）【第 ４ 回】研究発表（３）【第 ５ 回】史料講読（１）【第 ６ 回】史料講読（２）【第 ７ 回】研究発表（４）ﾝﾝ※春休みの宿題としレポートを課します。成績評価の方法 授業および課題への取り組み姿勢（100％）によります。フィードバックの内容 演習の授業ですので口頭でのフィードバックを随時行います。また、提出された課題は添削して返却します。教 科 書指 定 図 書『論点・西洋史学』金澤周作監修（ミネルヴァ書房）2020年、『イギリス史研究入門』近藤和彦（編）（山川出版社）2010年、『フランス史研究入門』佐藤彰一・中野隆生（編）（山川出版社）2011年、『ドイツ史研究入門』木村靖二・千葉敏之・西山暁義（編）（山川出版社）2014年参 考 書教員からのお知らせ 演習ですので、受け身にならず、積極的に授業に参加してください。本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワー内あるいはメール等オンラインで受付けます。オフィスアワーの日時やメールアドレス等の詳細は、授業中に指示します。オフィスアワーアクティブ・ラーニングの内容 意見共有、能動的な授業外学修など実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B6121101 授業形態 演習科 目 名 考古学基礎演習１Ａ履修前提条件考古学の資料（遺構・遺物）や基礎文献（報告書・論文・概説書）の見方、その収集・整理の方法、発表の方法など、卒業論文作成を視野に入れた研究の基礎的な方法を学びます。授業ではまず講義により上記の基礎的内容を学んだうえで、基礎文献である『通論考古学』『考古学概論』を講読します。考古学研究の資料の捉え方を理解し、基礎文献の収集・整理・解読ができる。授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数文献データの収集、およびそれに基づいた関連資料の読み込み・比較分析を継続して実施すること。そのためにも、授業外に60時間以上の学修をおこなうこと。【第 １ 回】ガイダンス（年間計画、授業方針の確認）【第 ２ 回】考古学研究の目的・資料【第 ３ 回】基礎文献の講読（１）【第 ４ 回】基礎文献の講読（２）【第 ５ 回】基礎文献の講読（３）【第 ６ 回】基礎文献の講読（４）【第 ７ 回】基礎文献の講読（５）【第 ８ 回】基礎文献の講読（６）【第 ９ 回】基礎文献の講読（７）【第10回】基礎文献の講読（８）【第11回】研究発表（１）【第12回】研究発表（２）【第13回】総括授 業 計 画成績評価の方法 授業への取り組み姿勢（50％）、発表（30％）、レポート（20％）により総合評価します。フィードバックの内容 個別発表後に、他の受講生からの質疑応答に基づく議論をおこない、それを踏まえて助言・総評を加える。教 科 書 『考古学概論 : 初学者のための基礎理論』山本孝文ほか（ミネルヴァ書房）2022指 定 図 書 『通論考古学（岩波文庫）』濱田耕作（岩波書店）2016参 考 書 『日本考古学事典』田中琢 佐原真（三省堂）2002指定図書・参考図書は授業内に指示します。考古学は、遺跡や遺物といったモノ資料を対象した学問です。各自で遺跡や博物館を訪ね、実際の資料を見学して、講義の理解を深めてください。また、疑問点などがある場合は遠慮なく質問等をしてください。本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて受付けます。また、Teams のチャット機能でも受付けます（利用方法はポータルサイト、ライブラリ内のマニュアルを参照）。教員からのお知らせオフィスアワーアクティブ・ラーニングの内容 プレゼンテーション、ディスカッション実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】研究発表（５）【第 ９ 回】研究発表（６）【第10回】史料講読（３）【第11回】史料講読（４）【第12回】研究の方向性の確認【第13回】まとめ（春季レポートに向けて）抽 選 の 有 無 なし備 考第２期第１期 担 当 教 員 開 講 期 芦部 彰 担 当 教 員 開 講 期 本間 岳人― 100 ―
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