史学科― 91 ―講 義 コ ー ド 11B6120502 授業形態 演習科 目 名 日本史基礎演習１Ｂ履修前提条件①鎌倉・室町時代に関する一般書（岩波新書）を精読し、各時代の基本的な諸問題について考える。②関連する文献を収集をする。③様々な辞典・事典類を活用した学修をする。①鎌倉・室町時代の基本的な知識を修得する。②関連する文献の収集ができるようになる。③様々な辞典・事典類を活用できるようになる。この科目では、事前に教科書を読み、専門用語のほか、人物、地名などを辞典・事典類をひいて調べておくことを中心に、60時間以上の授業外学修を行うこと。WEB 上でできることは限られている。図書館を積極的に利用すること。ﾝこの科目では、割り当てられた教科書の該当部分について、内容の紹介、議論の根拠となっている史料の提示、内容批判などを報告してもらいながら読み進めていく。【第 １ 回】ガイダンス【第 ２ 回】教科書 A の講読（１）【第 ３ 回】教科書 A の講読（２）【第 ４ 回】教科書 A の講読（３）【第 ５ 回】教科書 A の講読（４）【第 ６ 回】教科書 A の講読（５）【第 ７ 回】鎌倉時代のまとめ【第 ８ 回】教科書 B の講読（１）【第 ９ 回】教科書 B の講読（２）【第10回】教科書 B の講読（３）【第11回】教科書 B の講読（４）【第12回】教科書 B の講読（５）【第13回】室町時代のまとめ授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画①授業への取り組み姿勢（70％）…積極的に授業に参加し、適切な調査・報告ができたかなど②レポート（30％）…提出は単位取得の必須条件とする成績評価の方法フィードバックの内容 授業内にて解説する。教 科 書 『鎌倉幕府と朝廷』近藤成一（岩波書店）2016、『室町幕府と地方の社会』榎原雅治（岩波書店）2016指 定 図 書 『Jr. 日本の歴史３ 武士の世の幕あけ』高橋慎一朗ほか（小学館）2010参 考 書教員からのお知らせオフィスアワー 本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて対応します。アクティブ・ラーニングの内容 意見共有、能動的な授業外学修、演習、プレゼンテーション、実践的な教育内容そ の 他講 義 コ ー ド 11B6120503 授業形態 演習科 目 名 日本史基礎演習１Ｃ履修前提条件この演習では、近世・近代史を学習する上で必要とされる基本的な文献史料の読解能力の習得を目的とする。活字史料の読み方や調べ方、内容の解釈などについて、基礎的なことを学ぶ。近世・近代史料の読解能力を養い、活字史料を読んでその内容把握ができる。あわせて、史料の収集や参考文献の検索など、近世・近代史料を取り扱う上での基礎的な学習作業の習熟をはかることができる。この授業では60時間以上の授業外学修を行うこと。授業で用いる史料は事前にプリントして配付する。事前学習として各自が辞書などを用いて、語句の読み方や意味を調べて回答できるようにすること。また事後の学習としては、読み間違えや不明であった事柄などについてノートなどで確認し、改めて理解を深めておくこと。【第 １ 回】近世・近代史料とは【第 ２ 回】研究論文の調べ方【第 ３ 回】読解のための基礎知識【第 ４ 回】近世の農村史料の読解（活字史料）①【第 ５ 回】近世の農村史料の読解（活字史料）②【第 ６ 回】近世の町方史料の読解（活字史料）③【第 ７ 回】近世の町方史料の読解（活字史料）④授 業 の 目 的到 達 目 標授業外学修内容 ・授業外学修時間数授 業 計 画成績評価の方法 授業への取り組みの姿勢（70％）、レポートの成績（30％）で評価します。フィードバックの内容 授業中に適宜課題を出し、その課題に対する講評を翌週の授業内で行う。教 科 書 『詳説 日本史史料集』笹山晴生他編（山川出版社）1999指 定 図 書『御觸書集成（寶曆・寛保・天明・天保）全５巻』石井良助他編（岩波書店）1934-41、『徳川禁令考（前集・後集・別館）全11巻』法制史学会編（創文社）1959-61、『史料 教養の日本史』竹内誠他編（東京大学出版会）1991、『史料を読み解く（２～４）』（山川出版社）2006～、『概説古文書学（近世編）』日本歴史学会（吉川弘文館）1989、『近世古文書解読字典』林英夫監修（柏書房）1972、『くずし字用例辞典』児玉幸多編（東京堂出版）1993、『日本近代史を学ぶための文語文入門』古田島洋介（吉川弘文館）2013史料には多くの旧漢字が登場する。新・旧にかかわらず漢字に親しむことが求められる。また、予習・復習を忘れずにおこなうこと。演習の資料の授受は Teams を使用する予定である。参 考 書教員からのお知らせオフィスアワー 本演習に関する質問・相談は、各学部・学科にて定めるオフィスアワーにて受け付けます。アクティブ・ラーニングの内容 ゼミナール形式実践的な教育内容そ の 他抽 選 の 有 無 なし備 考抽 選 の 有 無 なし備 考【第 ８ 回】近世の日記史料の読解（活字史料）⑤【第 ９ 回】近代の農村史料の読解（活字史料）①【第10回】近代の農村史料の読解（活字史料）②【第11回】近代の町方史料の読解（活字史料）③【第12回】近代の町方史料の読解（活字史料）④【第13回】まとめ第１期第１期 担 当 教 員 開 講 期 齊藤 研一 担 当 教 員 開 講 期 石山 秀和
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