〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 担 当 教 員 開 講 期 ― 90 ―講義コード11B6120301授業形態講義科目名西洋史研究法履修前提条件授業の目的本授業では、歴史学研究とはそもそもどのようなものであるかを学びます。到達目標歴史のパースペクティヴ、方法論に関する教科書を基に それらを半期かけてじっくり読み、歴史叙述と歴史家の関係、何をどう感じ考え、歴史を学んでいけばよいのかといった、基礎的前提を学び、身に着けることを目標とします。指定されたテクストの該当頁を授業までに読んでくることが必須です。授業終了後は、授業から受けとめたこと、疑問点な授業外学修内容・どについてコメントシートを提出していただきます。授業外学修時間数としては、授業前後、あわせて60時間ほどを想定し授業外学修時間数ています。ﾝ本授業では、歴史学研究とはそもそもどのようなものであるかを学びます。ﾝ歴史のパースペクティヴ、方法論に関する教科書を基に それらを半期かけてじっくり読み、歴史叙述と歴史家の関係、何をどう感じ考え、歴史を学んでいけばよいのかといった、基礎的前提を学び、身に着けることを目標とします。ﾝ指定されたテクストの該当頁を授業までに読んでくることが必須です。授業終了後は、授業から受けとめたこと、疑問点などについてコメントシートを提出していただきます。授業外学修時間数としては、授業前後、あわせて１時間ほどを想定しています。ﾝ以下の新刊書を手掛かりに、授業をすすめていきます。ﾝ池上俊一『歴史学の作法』（東大出版会、2022年）ﾝ購入は義務ではありません。しかし質の高い良書ですので、できれば購入をお勧めします。ﾝ以下のスケジュールはあくまで予定です。進み具合をみて、速度を調整します。ﾝ上記テクストについてはすべて網羅的にとりあげるわけではなく、選択的にポイントを絞っていきます。ﾝおそらく５章、６章、７章の心性史、感情史、社会史、民衆史あたりを中心にお話しすることになるでしょう。ﾝ何回かの単元ごとにTeamsを通じて、履修者一人一人から、学期中に３～５回の短いコメントを提出していただきます。詳細はガイダンスでお話しします。ﾝ【第１回】ガイダンス 半期の授業内容の概要と、授業の進め方、課題等について説明する。【第２回】歴史学の作法 はじめに【第３回】【第４回】【第５回】【第６回】【第７回】【第８回】【第９回】【第10回】【第11回】【第12回】【第13回】まとめ 期末課題について授業計画成績評価の方法人数にもよりますが、いまのところTeamsを通じたコメントシートの提出（40％）と、期末課題の提出（30％）、および出フィードバックの内容コメントシートについては、次回の授業に内容を紹介し、質問等に答えます。期末課題については、フィードバックしません。教科書『歴史学の作法』池上俊一（東大出版会）2022年指定図書参考書教員からのお知らせ上記以外の文献については、授業中に適宜紹介しますので、各自で学習に役立ててくださいオフィスアワー専任）本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて受付けます。アクティブ・ラーニングの内容意見共有、能動的な授業外学習など実践的な教育内容その他お休みになる場合は、必ず事前に、あるいは授業後でもよいので、理由を付して連絡してください。連絡方法については授席（30％）で評価する予定です。コメント内容や期末課題の要項については、授業内で指示します。能動的な授業外学習はもちろんのこと、授業中は、履修者の側から感想、意見、疑問点を積極的にだしていただき、理解の共有をめざします。他の人が何を感じ、考えているかに関心をもつようにしましょう。意見共有、能動的な授業外学習など業内で周知します。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10抽 選 の 有 無なし備考長谷川 まゆ帆第１期
元のページ ../index.html#100