文学科日文コース琉球王府編纂の歌謡集『おもろさうし』を解読する。受講生が『おもろさうし』の中から興味深いオモロを選んで、索引・辞典等を駆使して、解読する。具体的には、索引から用例を取り出し検討して、辞典の解説が適切であるかどうかを検討する。それを通して、自分なりのオモロの読みを提示する。オモロの解読作業を通して、琉球文化・文学全般にわたる知識を養うことができる。また、辞典の記述を用例を批判的に検証することを通して、言葉に対する感性を磨くことができる。さらには、その検討の結果を他者に説得的に説明、発表する能力を培うことができる。『おもろさうし』を通読して興味深いオモロを選び出す作業をするとともに、琉球文学、『おもろさうし』についての基礎的な知識を得るために関係する資料を読み、発表するレジメを作成する。発表後は、質疑応答で示された問題点や課題等を踏まえたレポートを作成する。そのために必要な時間は60時間以上を必要とする。【第１回】オモロ解読にあたってのガイダンス【第２回】『おもろさうし』概説Ⅰ、全体の構成と各巻の性格【第３回】『おもろさうし』概説Ⅱ、オモロの歌形【第４回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第５回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第６回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第７回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第８回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答ろさうし選詳解』島村幸一（文学通信）2023、『琉球文学の展望』島村幸一（文学通信）2024けます（利用方法はポータルサイト、ライブラリ内のマニュアルを参照）。抽 選 の 有 無なし備考【第９回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第10回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第11回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第12回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第13回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第14回】受講生によるオモロ解読の発表と質疑応答【第15回】まとめ島村 幸一第２期講義コード11B8110603授業形態演習科目名総合演習上級４Ｃ履修前提条件授業の目的到達目標授業外学修内容・授業外学修時間数授業計画成績評価の方法授業に取り組む姿勢60％、期末レポート40％の総合評価フィードバックの内容発表の都度、質問に答え問題点を指摘する教科書『日本歌人選おもろさうし』島村幸一（笠間書院）2012、『おもろさうし 上下』外間守善（岩波書店）2000指定図書『おもろさうし』と琉球文学』島村幸一（笠間書院）2010、『おもろさうし研究』島村幸一（角川学術振興財団）2017、『おも参考書教員からのお知らせ沖縄琉球文学１、２を受講してくださいオフィスアワー本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて受付けます。また、LMSのメッセージ機能でも受付アクティブ・ラーニングの内容意見共有、能動的な授業外学習などその他 担 当 教 員 開 講 期 ― 283 ―
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