講義コード11B6124501授業形態講義・実習抽 選 の 有 無なし科目名日本史料講読１履修前提条件授業の目的教科書を使用し、中世の古文書について読解しながら概説する。到達目標①「くずし字」で書かれた中世の古文書に慣れ親しむ。②古文書学の基礎的事柄を修得する。授業外学修内容・適宜、授業で読解する史料に関する課題を出す予定です。授業外学修時間数それら課題に取り組む予習・復習を中心に、60時間以上の授業外学修を行うこと。ﾝ課題を出すので、翌週までに取り組んでくること。ﾝ講義ノートを作成し、学期末に提出してもらう。【第１回】ガイダンス、「くずし字」辞典について【第２回】朝廷と天皇の文書（１）【第３回】朝廷と天皇の文書（２）【第４回】武家の文書（１）【第５回】武家の文書（２）【第６回】文書が残るということ（２）【第７回】文書が残るということ（２）【第８回】花押について授業計画成績評価の方法フィードバックの内容課題についての解説を、翌週の授業内で行う。教科書『中世の古文書入門』小島道裕（河出書房新社）2016、『日本史を学ぶための古文書・古記録訓読法』苅米一志（吉川弘文館）指定図書『くずし字解読辞典・普及版』児玉幸多編（東京堂出版）2019、『漢文を基礎から学ぶ』中川諭（東方書店）2023参考書『［新版］古文書学入門』佐藤進一（法政大学出版局）1997教員からのお知らせオフィスアワー本授業に関する質問・相談は、学部学科で定めるオフィスアワーにて対応します。アクティブ・ラーニングの内容教員からのフィードバックによる振り返り、能動的な授業外学習、反転授業などその他講義コード11B6124601授業形態講義・実習抽 選 の 有 無なし科目名日本史料講読２履修前提条件授業の目的到達目標歴史学は「史料」に基づいて研究が行われていることを理解し、「史料」の読解力を養います。授業外学修内容・授業外学修時間数授業計画成績評価の方法課題100％ ※課題は授業への取り組み姿勢が含まれる内容のものです。フィードバックの内容毎回の授業において、課題などを解説します。教科書指定図書参考書教員からのお知らせオフィスアワー本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワー、メール等で受け付けます。（利用方法はポータルサイアクティブ・ラーニングの内容課題解決型学習、反転学習その他「くずし字」で書かれた史料に慣れ親しむとともに、読解に必要な古文書学の基礎的事柄を修得する。①授業への取り組み姿勢（40％）…積極的に授業に参加しているか②課題への取り組み（30％）…講義ノートの提出（必須）など③確認テスト（30％）…学期末に実施する（必須）2015教科書『日本史を学ぶための古文書・古記録訓読法』は、基本的に副教材として使用する。日本史料講読３（第２期）も履修することが望ましい。「くずし字」辞典を手元に用意することが望ましい。歴史を読み解くには材料が必要です。その材料を歴史学では「史料」と呼んでおります。本授業では、近現代の史料を対象としますが、それらにはどのようなものがあり、それぞれどのような性格を持つのかなど、「史料」に関する初歩的な知識を学びます。その上で、具体的な史料の読解を行い、読解のために必要な基礎知識を修得し、歴史学研究の基盤となる「史料」を知る端緒とします。授業の理解度を深めるために、授業内で配付したレジュメを熟読するなどの準備学習・復習を必要とします。この科目では、合計60時間以上の準備学習・復習を行ってください。【第１回】近現代の史料について【第２回】公文書（１）【第３回】公文書（２）【第４回】公文書（３）【第５回】私文書（１）【第６回】私文書（２）【第７回】私文書（３）【第８回】自伝・回想記（１）【第９回】自伝・回想記（２）【第10回】新聞【第11回】雑誌【第12回】遺跡・遺物【第13回】視聴覚史料（１）【第14回】視聴覚史料（２）【第15回】授業のまとめ・適宜課題を出しますので、必ず履行してください。・教科書は特に使用しませんが、適宜、レジュメを配付します。・参考書は随時、授業で紹介します。ト、ライブラリ内のマニュアルを参照）。【第９回】さまざまな契約書（１）【第10回】さまざまな契約書（２）【第11回】戦国大名の文書（１）【第12回】戦国大名の文書（２）【第13回】近世の文書へ（１）【第14回】近世の文書へ（２）【第15回】まとめ齊藤 研一真辺 美佐第１期第１期備考備考 担 当 教 員 開 講 期 担 当 教 員 開 講 期 ― 138 ―
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