この授業では、Microsoft Excelの基本操作とデータの集計・分析方法を学ぶとともに、実際に社会学の調査データをグループワーク形式で分析する。授業を通じて、社会学のデータの性質や方法論の基礎を習得するとともに、得られた知見をアウ授業の目的トプットできるようになることを目的とする。到達目標Microsoft Excelの基本操作およびピポットテーブルを用いたデータの集計・分析方法を習得し、社会学の調査データを実際に分析できるようになる。授業外学修内容・この科目では、60時間以上の授業外学習を行うこと。具体的には、Microsoft Excelの基本操作およびデータの分析方法の予授業外学修時間数復習、データの分析作業、各グループでの話し合いおよび共同作業、分析結果の報告資料の作成が含まれる。【第１回】 ガイダンス【第２回】 Microsoft Excelの基本操作【第３回】 データを入力する【第４回】 ピポットテーブルを用いたデータの処理と分析①【第５回】 ピポットテーブルを用いたデータの処理と分析②【第６回】 ピポットテーブルを用いたデータの処理と分析③【第７回】 ピポットテーブルを用いたデータの処理と分析④【第８回】 ピポットテーブルを用いたデータの処理と分析⑤【第９回】 リサーチの問いと仮説を立てる【第10回】 データの二次分析①【第11回】 データの二次分析②【第12回】 分析結果の集約とプレゼンテーションの準備①【第13回】 分析結果の集約とプレゼンテーションの準備②【第14回】 分析結果の報告およびディスカッション①【第15回】 分析結果の報告およびディスカッション②を行う。大学で社会学を学び研究する際に道具として使用すると便利な、パーソナル・コンピュータのアプリケーションソフトの基本的な使い方を学ぶ。それを通じて、レジュメや論文等の研究報告の作成技術を向上させることと、情報の批判的読解力を向上させることがこの授業の目的である。PCのワープロソフトや表計算ソフトを使って研究報告をまとめることができる。授業中に指示した事項について、予習・復習すること。データを分析し、レポートを書くこと。この科目では、60時間以上の授業外学修を行うこと。ﾝ以下の授業計画はシラバス執筆時の案であり、変更もあり得る。変更の際には、授業時に提示する。【第１回】ガイダンス、PCの基本操作の確認【第２回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と計算【第３回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と表の作成（１）【第４回】表計算ソフト（EXCEL）の基本操作と表の作成（２）【第５回】表計算ソフト（EXCEL）のグラフの作成（１）【第６回】表計算ソフト（EXCEL）のグラフの作成（２）【第７回】表計算ソフト（EXCEL）の調査データの入力（１）【第８回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（１）【第９回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（２）【第10回】表計算ソフト（EXCEL）のピボットテーブル（３）【第11回】表計算ソフト（EXCEL）のデータをワープロソフト（WORD）を貼り付ける【第12回】表計算ソフト（EXCEL）の関数を使った計算（１）【第13回】表計算ソフト（EXCEL）の関数を使った計算（２）【第14回】まとめ【第15回】達成度の検定抽 選 の 有 無なし備考抽 選 の 有 無なし備考櫛原 克哉星野 潔第２期第２期講義コード11B7120203授業形態実習科目名社会学情報処理実習Ｃ履修前提条件授業計画成績評価の方法授業中の小課題２回（40％）、期末レポート（50％）、授業への取り組み姿勢（10％）フィードバックの内容実習の進捗に合わせて、質疑応答や不明点の確認などを行うほか、分析結果の報告時には報告内容に対するフィードバック教科書指定図書参考書教員からのお知らせ教科書・指定図書・参考書については、授業内で適宜アナウンスする。オフィスアワー本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーションその他講義コード11B7120204授業形態実習科目名社会学情報処理実習Ｄ履修前提条件授業の目的到達目標PCの表計算ソフト（EXCEL）を社会学の学習や研究に使うことができる。授業外学修内容・授業外学修時間数授業計画成績評価の方法授業の課題20％、実技検定30％、授業への取り組み10％、レポート40％フィードバックの内容授業時に行う。教科書授業中に指示する。指定図書参考書授業中に指示する。教員からのお知らせオフィスアワー本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。アクティブ・ラーニングの内容実習その他 担 当 教 員 開 講 期 担 当 教 員 開 講 期 ― 248 ―
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