②「変体漢文」とよばれる中世の活字史料の読み方に慣れる。②「変体漢文」で表記された活字史料を読むことができるようになる。この科目では、予習を中心に60時間以上の授業外学修を行うこと。史料を音読する（声を出して読む）ことを心掛けるとよい。ﾝこの科目では、事前に割り当てられた史料（分国法の条文）について、言葉を調べ、現代語訳し、内容について紹介・解説してもらいます。【第１回】ガイダンス【第２回】史料の読解と報告（１）【第３回】史料の読解と報告（２）【第４回】史料の読解と報告（３）【第５回】史料の読解と報告（４）【第６回】史料の読解と報告（５）【第７回】史料の読解と報告（６）【第８回】史料の読解と報告（７）【第９回】史料の読解と報告（８）【第10回】史料の読解と報告（９）【第11回】史料の読解と報告（10）【第12回】史料の読解と報告（11）【第13回】史料の読解と報告（12）【第14回】史料の読解と報告（13）【第15回】分国法についてのまとめ②レポート（30％）…提出は単位取得の必須条件とする波書店）1972抽 選 の 有 無なし備考齊藤 研一第２期講義コード11B6120602授業形態演習科目名日本史基礎演習２Ｂ履修前提条件授業の目的①戦国大名・今川氏が定めた分国法『今川仮名目録』を読解する。到達目標①分国法について理解する。授業外学修内容・授業外学修時間数授業計画成績評価の方法①授業への取り組み姿勢（70％）…積極的に授業に参加し、適切な調査・報告ができたかなどフィードバックの内容授業内にて解説する。教科書『戦国大名と分国法』清水克行（岩波書店）2018指定図書『中世法制史料集 第３巻・武家家法Ⅰ』佐藤進一ほか編（岩波書店）1965、『中世政治社会思想・上』石井進ほか校注（岩参考書『日本史を学ぶための古文書・古記録訓読法』苅米一志（吉川弘文館）2015教員からのお知らせ指定図書からプリントして、配布するオフィスアワー本授業に関する質問・相談は、学部学科にて定めるオフィスアワーにて対応します。アクティブ・ラーニングの内容意見共有、能動的な授業外学修、演習、プレゼンテーションその他 担 当 教 員 開 講 期 ― 104 ―
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